为积极响应国家创新驱动发展战略，精准对接北滘镇“数学小镇”建设蓝图，广东工业设计城与君兰中学携手，立足本土雄厚的工业设计产业基础，联合创办“科技创新工业设计班”。
自2020年开班以来，这个班级已走过六个年头。六年间，设计城持续导入优质研学资源，与学校联动开展实地调研与项目实践，着力培养学生创新意识与实践能力。
本学期，初一、初二年级课程已按计划圆满完成，2023届初二学生的全部课程也于本学期正式收官，而2025届初一新生的学习旅程即将开启。
01
立足本土文化，开展视觉传达设计实践
这学期，初一年级的课程聚焦视觉传达设计。同学们以北滘本土文化为灵感来源，结合学校的育人理念和校园精神，自己构思、手绘创作了校园LOGO和IP吉祥物形象。
画稿经过反复修改打磨，最终通过烫画工艺印制在校服、帆布袋、帽子等日常物品上——实现了从图纸到实物成果的完整设计流程。
此外，学生结合当下热门的拼豆艺术，将自己设计的校园IP吉祥物立体化制作，亲手打造专属钥匙扣，赋予设计作品更多趣味性与实用性。
02
开展立体造物课题，强化空间思维与动手能力
初二年级本学期课程以立体造物为教学重点，设置创意家具设计与创意灯具产品结构设计两大课题。
在创意家具设计课题中，学生独立完成家具图纸绘制，利用瓦楞纸板进行裁切、拼接与结构搭建，完成纸艺家具造型制作，并运用多种创意材质对作品表面进行装饰处理，提升整体层次感与表现力。
在创意灯具产品结构设计课题中，学生坚持绿色设计理念，选用各类可循环环保材料，自主构思灯具造型、搭建产品结构并调试光影效果，独立完成创意灯具制作。
两项课题层层递进，有效锻炼了学生的空间思维能力、动手实践能力及创新设计素养。
03
让产业的土壤，长出设计的种子
自2020年开班以来，六年间设计城与学校共同培育了8个特色班级，惠及4000名创意学子，构建起8大课题体系，完成300节精品课程的教学实践，举办12场精彩纷呈的学生作品展。
一批又一批少年在此亲历从设计图纸到实物落地的完整过程，在实践中感知设计的逻辑与制造业的温度——这既是北滘制造业精神的生动延续，也是设计城推动产教融合在基础教育领域的一次扎实落地。
未来，广东工业设计城将持续深耕“设计+教育”融合路径，以更系统化的青少年设计启蒙体系、更丰富的校企共建课程、更开放的设计展览与工作坊平台，让设计思维真正成为青少年创新素养的底层能力，全力打造链接未来智造梦想的“设计育美”实践基地。
