曾有许多人儿时喊话“长大后想当科学家”，庄捷辉在毕业后用自己的方式实现了儿时的梦想，而且还作为一名优秀的研究生导师，带领更多学生实现科研梦。
时光倒流到2017年，党的十九大报告指出“加快建设创新型国家”。此时的庄捷辉，还是一名广东顺德创新设计研究院（以下简称“创研院”）与汕头大学联合培养计划的研究生。
▲庄捷辉 广东顺德创新设计研究院
物联网与传感器专业部硬件工程师
在读研实习期间，MEMS(微机电系统)行业远超全球芯片行业增速的发展速度引起了庄捷辉的注意。
他预见到这类运用在传感器上的工艺制造技术，对抢占物联网未来发展制高点意义重大，同时也痛心我国MEMS不管从技术上还是从商业上，彼时都落后于发达国家。
为了打破核心技术被“卡脖子”的被动局面，身为工程师的庄捷辉每天“像科学家那样”思考创新，通过不懈努力，成功实现MEMS惯性传感器核心器件全国产化，进一步开展军用领域的应用研究，开启一条国产替代进口的逆袭之路。
▲广东顺德创新设计研究院
助力国货打破技术“卡脖子”
在创研院的一年四季里，都能看到庄捷辉的忙碌身影，最近赶上重要项目节点，他整日穿梭在实验室和办公室间，时而神情专注，时而步履匆匆。
庄捷辉参与研发的高精度MEMS惯性传感器，比日常生活使用的普通传感器精度要高近2000倍。
它可以捕获运动物体的运动姿态，从而实现对它轨迹的自动导航，可以应用在高精尖的航空航天产品、军事武器的自动导航，其内部结构精细程度如同头发丝的千分之一，此前曾是“卡脖子”技术，常年被国外垄断。
▲工作中的庄捷辉
早在研究生学习时期，庄捷辉就投身于国产MEMS应用的突破。2017年，庄捷辉作为汕头大学与创研院联合培养计划的研究生，接触并参与了北京大学的一个MEMS项目，往后便依托创研院平台，围绕这个项目开展科研论文、专利申请以及毕业论文创作。
军用产品开发具有一定的技术门槛，零基础开始研发的庄捷辉，除了稳固原来的机械电子工程专业知识外，还学习微机械电子系统、超快光学等，他回忆道：“学得很杂，但是很全面。”
▲庄捷辉团队设计研发的MEMS惯性传感器
MEMS惯性传感器开发难度大，开发周期长，研发人员面临的挑战是方方面面的。如今市面竞品更新迭代速度飞快，而核心技术则是需要经过长时间的积累。
“沉淀一下我的知识，继续把事情做深入”庄捷辉毕业后，怀着对MEMS惯性传感芯片国产化应用的强烈愿望，选择留在创研院沉淀自己，用时间积攒实力，用坚持成就创新。
如今庄捷辉与团队研发的MEMS惯性传感器核心器件实现全国产化，核心算法完全自主研发，供货稳定性与信息安全性均可得到可靠保障，并与西安现代控制技术研究所（中国兵器工业第203研究所）合作开展军用惯性导航系统。
“对标全球范围其他厂家的产品，虽然性能指标尚未达到业内第一，但由于其产品稳定性与制造良品率高，因此具备可批量化生产的能力，具有真正实现军事武器应用的优势。”
▲庄捷辉团队设计研发的MEMS惯性传感器
首创工艺路径 突破传感器精度
创新之路并非一帆风顺，面对提高传感器精度的难题，庄捷辉与团队研究通过激光加工技术来突破关键工艺，这在国内属于团队首创的新尝试。他介绍，飞秒激光常应用于近视矫正手术中，其实它在微纳加工领域也很受重视。
飞秒激光是持续时间为飞秒或更小量级的超短电磁脉冲，这种脉冲通常也被称为超快脉冲，它的瞬时功率非常高，具有精确的靶向聚焦定位特性，因此可应用于先进的微纳结构的加工工艺中。“MEMS与飞秒激光两种技术的融合，能够使现有产品的精度得到一个数量级的提升。”
“工艺创新也是一种创新发明，就像下厨，一样的材料，大家做出来的味道不一样”，庄捷辉与团队深知工艺是一种核心技术集成，涵盖结构设计、医学仿真、温度补偿标定，只要掌握关键工艺，突破“卡脖子”瓶颈就从容许多。
在不断克服艰难险阻的路上，庄捷辉为自己的事业感到自豪，只要产品实现完全了国产自主化，掌握技术、设计、制造、加工，手里便牢牢把控着创新发展的主动权。于他而言，通向国产化自主可控的每一步，都极具成就感。
像科学家一样思考
在广东顺德创新设计研究院的学习平台与科研环境，庄捷辉毕业后完成了从学生到科研人员的角色转变，也从一个项目执行者变为统筹者。在工作态度、知识、技能方面都有飞跃式的进步。
▲在创研院学习工作的研究生
“学生时代的角色主要是只对接一个项目，按照项目指标完成工作，而现在我会发散性地思考更多问题，以市场为导向开发落地新产品，统筹产品发展规划，走出实验室，走进市场，倾听需求。”
要推进科技创新，庄捷辉认为要像科学家那样思考，掌握原理层面去科学统筹完成事情，积极运用科学思维去分析，驱动产品技术的不断突破。在创研院同时肩负教研工作的他，把这些奋战在实验室和市场一线时的经验所得带给学生。
他一直向学生倡导：“学习主要是提升学习能力，还有一种思维能力。”鼓励学生学会如何独立自主地历练一件事情，从中不单只领略技术层面的一些知识，而更多地去提升自己整个项目管理综合能力。
克服浮躁心理，沉淀积累知识，也是庄捷辉一直提倡的学习态度。在他看来，真正高精尖技术不是一蹴而就，而是需要时间沉淀、积累、试错、反思，从而才会有所突破与收获。
在学习党的二十大报告精神时，庄捷辉注意到报告提及的“培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围”，这令他再一次明确了作为科技人才的使命，为加快实现高水平科技自立自强展现新作为。
“科学技术发展需要不懈探索和长期积累，科研人需要潜心研究，永不停息，才能不断开拓技术的广度与深度，立在世界科技前沿。”
